มูลนิธิ “ลมหายใจไร้มลทิน” ร่วมกับ กรมกิจการเด็กและเยาวชน กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จัดการประกวดกิจกรรมประจำปี 2565 ซึ่งประกาศผล และมอบรางวัลแก่ผู้ชนะ รวม 4 ประเภท ดังนี้
- ประกวดเรียงความหัวข้อ “ประเทศชาติรุ่งเรือง เพราะพลเมืองซื่อสัตย์สุจริต”
ระดับประถมศึกษา ได้แก่ เด็กชายพสิษฐ์ มีชนะ โรงเรียนอนุบาลพระบรมราชานุสรณ์ดอนเจดีย์ จังหวัดสุพรรณบุรี
ระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวช.) ได้แก่ นายศักดา จันทรักษ์ โรงเรียนขนอมพิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช
ระดับอาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวส.) และอุดมศึกษา ได้แก่ นายจีรศักดิ์ สมศรี วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี
2. ประกวดร้องเพลงประกอบดนตรีตามเพลง
- เพลง “คิดดี ทำดี”
ระดับประถมศึกษา ประเภทเดี่ยว ได้แก่ เด็กหญิงอมตา มาศมาลัย โรงเรียนปาณยาพัฒนาการ กรุงเทพมหานคร
ระดับประถมศึกษา ประเภทหมู่ ได้แก่ ทีม ลาดปลาเค้าคิดดีทำดี โรงเรียนวัดลาดปลาเค้า กรุงเทพมหานคร
- เพลง “ด้วยลมหายใจที่ไร้มลทิน”
ระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวช.) ประเภทเดี่ยว ได้แก่ นางสาวปัญฑารีย์ แววประดิษฐ์ โรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร
ระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวช.) ประเภทหมู่ ได้แก่ ทีม Power 4 โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ จังหวัดนนทบุรี
ระดับอาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวส.) และอุดมศึกษา ประเภทเดี่ยว ได้แก่ นางสาวมุขอันดา ใจยง สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ จังหวัดนครปฐม
3. ประกวดวาดภาพศิลปะสะท้อนค่านิยมแห่งความซื่อสัตย์สุจริต หัวข้อ “น้ำคือลมหายใจเดียวกัน”
ระดับปฐมวัย ได้แก่ เด็กหญิงภูษณิศา สุวรรณภูมิ โรงเรียนศิลปะเด็กบ้านพู่กัน จังหวัดนครศรีธรรมราช
ระดับประถมศึกษา ได้แก่ เด็กชายรัฏฐ์ชยากร เทพสุวรรณ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายประถมศึกษา) จังหวัดปัตตานี
ระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวช.) นายภัทรายุทธ ภาคุณ โรงเรียนบางแคเหนือ กรุงเทพมหานคร
4. ประกวดวีดีโอคลิปสะท้อนค่านิยมแห่งความซื่อสัตย์สุจริต หัวข้อ “ซื่อสัตย์สุจริต ชีวิตออนไลน์” Season 2
ระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษา หรือเทียบเท่า (ปวช.)ได้แก่ทีม Fusion Film วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี https://youtu.be/RqLt9w1q-X8
ติดตามผลการประกวด และกิจกรรมต่างๆ ของมูลนิธิ “ลมหายใจไร้มลทิน” ได้ที่ lomhaijai.org dcy.go.th และ facebook.com/LomhaijaiFoundation/
Youtube
Home
